APRENDIZAJE Y
COMPETENCIAS.
PREGUNTA
¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir
con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
RESPUESTA:
El aprendizaje es un proceso
complejo, no puede considerarse como un
proceso sin importancia en el que a través de simples preguntas puede observarse o medirse. El ser humano al
aprender se apropia de la realidad y se transforma. El aprender no solo incluye
adquisición de conocimientos, sino
desarrollo de habilidades y práctica de valores. Actualmente el Plan de
estudios 2011 plantea que se deben evaluar
los desempeños de los
estudiantes. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener
las evidencias, elaborar juicios y realimentar
el logro de los aprendizajes durante su formación. La evaluación debe
tener un enfoque formativo, es decir, se debe socializar con alumnos, padres de
familia y tutores lo que se espera que los estudiantes aprendan, así como los criterios de
evaluación. Para evaluar los aprendizajes se proponen diversos instrumentos
entre ellos: la lista de cotejo, el registro anecdótico, la observación
directa, portafolios de evidencias,
mapas conceptuales y la rúbrica;
entre otros.
Palemón de la Rosa Fuentes_ Aprendizaje y competencias.